儿童弱视是怎样发生的凡眼部无明显器质性病变,以功能因素为主所引起的远视力≤0.8,且不能训练的均列为弱视。通俗地说，就是双眼合适的的桥正眼镜后视力仍不能达到正常，这样的跟斯配究弱视眼。

婴儿出生时,眼球、大脑均未发育完善，，视力很差，新生儿仅对强光刺激有反应，出生后早期，视觉系统迅速发育，到1岁时，幼儿视力几乎接近成人。如果在这一阶段双眼或单眼受到不良因素如屈光不正屈光参差斜视等干扰，以致视觉系统得不到正常的刺激,视觉通路的发有受影响，就可能产生弱视。

(1)屈光不正:两眼均有明显的屈光不正，在儿童期或学龄前未经训练可发生双眼弱视。多见于散光、远视眼及高度近视眼。 (2)屈光参差:一眼或两眼屈光不正，两眼屈光相差较大球镜>2.50D，柱镜>1.5D,致使两眼视网膜成像清晰度不一致，于是视觉中枢主动抑制了模糊的像，只对清晰的成像产生反应，久而久之，度数深的那只眼就成了弱视眼，这就是屈光参差性弱视。

(3)斜视:这种病人有斜视或曾经有过斜视，常同时有唇光不正或屈光参差。为消除或克服斜视所造成的复视，大服视皮质就抑制斜视眼的视觉冲动,斜视眼黄斑功能长期被扣制就形成弱视。 (4)知觉障碍:这是指在出生早期由于某些原因影响了过人眼的光刺激，使该眼视功能发育受到抑制，可逐渐形成斜礼及弱视。先天性疾病如先天性白内障、角膜白斑、上睑下垂等出生后早期眼部手术或外伤后较长时间地遮盖一眼等。知障碍引起的弱视与前几种相比，程度严重，保健困难,疗效差。
(5)其他:原因不明,对这种弱视有人认为与新生儿期眼底及视路的出血有关，如眼球震颤、先天性全色盲。
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